У детей масса психологических барьеров в реальной жизни. Они глубже и быстрее могут погружаться в виртуальную реальность.
Исследования доказали, что в возрасте до 10-ти лет ребёнку легче пристраститься к компьютеру. А это может замедлить психическое и физическое развитие. Спасение от компьютерной зависимости зачастую в руках у самих родителей. Если они ведут активный образ жизни, на выходных идут в поход или совершают велопрогулки, то наверняка у каждого ребенка уже есть детский транспорт — самокат или велосипед, на котором они гоняют и с семьей и со сверстниками. Само собой, такие дети наименее подвержены пагубному влиянию виртуальной реальности.
Если за любимой компьютерной игрушкой ребёнок сидит весь день, то рано или поздно такая ситуация приводит к тому, что он начинает вести образ жизни, который не свойствен его возрасту. Ограничивается двигательная активность, развивается широкий спектр эмоциональной реакции, ограничивается познание окружающего мира и формируются коммуникативные навыки общения со сверстниками. Электронные игры подразумевают под собой решение логических задач и эмоциональную нагрузку. По сути дела она и будет лежать в основе патологической привязанности. Подобные игры отличаются по содержанию и жанру.
Родители должны пристально следить за интересами ребёнка. Наименее опасны аркадные игры, где есть простая графика и звук. Тут, как правило, «коротают время» и привязанности они не вызывают. Совершенно другое дело – игры ролевые. Здесь происходит перевоплощение ребёнка в управляемого им героя. Теперь он погружается полностью в виртуальный мир.
Ощущение реальности в такой игре стирается, и внимание играющего удерживается очень долгое время.
Наибольшая опасность – это «стрелялки». Такие игры характеризуются хоть и примитивным сюжетом, но он основан на насилии. Отрицательно игра сказывается на психике ребёнка. Увлекаясь «стрелялками», он становится чрезмерно агрессивным и психически неуравновешенным.