Как выбрать учителя для ребенка?

Родители не так уж часто получают возможность познакомиться с будущим учителем их ребенка. Часто сами директора не знают, кто возьмет первые классы в следующем году. (Правда, такая текучесть кадров свидетельствует не в пользу школы.)

Если текучести педагогических кадров нет, стоит поговорить с родителями учеников четвертых классов — существует большая вероятность, что именно учителя возьмут в следующем году первые классы. Но не забывайте, что их дети и ваш ребенок могут быть абсолютно не похожи друг на друга, поэтому приложите усилия, чтобы встретиться с учителем лично. Не стесняйтесь попросить об этом директора школы.

Если же вам повезло, не забудьте, что выбираете учителя именно для ребенка, а не для себя. Старайтесь убедиться в том, что учитель может объясниться именно с вашим ребенком.

К сожалению, часто учителям не хватает психологического образования, и, встретившись с проблемой в поведении или обучении ребенка, они чувствуют себя беспомощными и ведут себя достаточно агрессивно. Например, они не знают, что такое гиперактивность, и считают, что ребенок вертится за партой «специально», «чтобы их дразнить», что в итоге приводит к тяжелой и «кровопролитной» для обеих сторон позиционной войне. Или наоборот, учитель не замечает вовремя, что тихий и медлительный ребенок начал отставать от одноклассников и только «присутствует» на уроках, а не учится. Когда же учитель это, наконец, замечает, то решает, что ребенок просто «лентяй», что он «не имеет способностей к обучению».

Не в наших силах просветить всех учителей во всех школах нашей страны и дать им необходимые знания, но мы можем поискать для ребенка настоящего друга и наставника. Поэтому не бойтесь рассказывать учителю о проблемах вашего ребенка: вы должны убедиться, что педагог знает, как с ними справиться.

Можете составить список качеств, необходимых учителю вашего ребенка, и, после беседы с учителем мысленно определить (подсчитать) его рейтинг.

Если у вас есть возможность посещать школу, стоит постоять под дверью класса, где «ваш» учитель ведет урок, и послушать его голос. Вы узнаете, удается ли ему поддерживать дисциплину, часто ли он кричит на детей и т.п.

Однако лучше, если у учителя и ученика будет возможность «прорепетировать» совместную работу на подготовительных занятиях.